有研究指出閱讀電子書不利於記憶與理解
  本報訊 (記者陳慶輝)據國外媒體報道,使用手機、平板電腦等手持設備閱讀電子書,對於內容的記憶與理解會比閱讀紙媒文章要低許多。此說法引髮網友熱議,有網友贊同說法,也有網友反對此說法。有專家建議,讀電子書還是讀紙質書,有一條重要準則:當你想認真學習的時候,記得用紙質書。
  負責上述研究的是挪威的斯塔萬格大學首席研究員安娜,她指出,紙本比平板優秀的原因之一或許是“實體感受度”,當書本隨著翻頁動作而變薄,讀者會更有代入感,也更融入書中內容。這個論點也在大學生身上得到驗證,安娜強調,將PDF講義打印出來再研讀的學生,平均成績高於直接看屏幕的學生。
  互聯網可用性專家雅各布·尼爾森指出,人們在進化過程中被塑造成對空間有強烈的敏感性。文段是靠近頁眉還是靠近頁腳,是在左邊書頁還是在右邊書頁,旁邊是不是有幅圖畫,這些看似無關的元素其實對閱讀記憶有很大幫助。“電子書並沒有此類標誌,尤其是那些以滾動頁面為呈現方式的電子書”。
  英國萊斯特大學的一名心理學講師凱特·伽爾蘭德曾經做了一個實驗,將她的心理學學生分成兩部分去閱讀一段他們不熟悉的經濟學材料,一部分學生通過手持設備閱讀,另一部分則閱讀紙質版本的材料。實驗結果顯示,使用電子書閱讀的學生為了理解信息,往往需要多次重覆閱讀某些段落。而閱讀紙質書的學生則較少出現這種重覆閱讀,而且對內容理解得更透徹。
  (原標題:學習還得看紙媒)
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